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【摘 要】：文章目录 一、“新农科”建设的成本会计人才培养目标 1.成本会计人才培养的情感目标 2.成本会计人才培养的知识点目标 3.成本会计人才培养的能力目标 二、“新农科”建设的成本会

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一、“新农科”建设的成本会计人才培养目标

1.成本会计人才培养的情感目标

2.成本会计人才培养的知识点目标

3.成本会计人才培养的能力目标

二、“新农科”建设的成本会计人才培养模块内容

（一）情感培养模块

（二）知识点培养模块

    1.“平等”+知识点融合。

    2.“公正”+知识点融合。

    3.“法治”+知识点融合。

    4.“爱农奉献”+知识点融合。

    5.“敬业”+知识点融合。

    6.“诚信”+知识点融合。

    7.“廉洁”+知识点融合。

（三）能力目标培养模块

三、“新农科”建设的成本会计人才培养模式

1.成本会计课程平等性的育人模式

2.成本会计课程公正性的育人模式

3.成本会计课程法治性的育人模式

4.成本会计课程爱农奉献性的育人模式

5.成本会计课程敬业性的育人模式

6.成本会计课程诚信性的育人模式

7.成本会计课程廉洁性的育人模式

文章摘要:《安吉共识——中国新农科建设宣言》要求高等农业院校承担起新农科建设使命,培养实用技能型农林人才是"新农科"建设使命之一。成本会计课程是高等农林院校农林经济管理专业对现代农业产业的产品成本核算方法实践应用。立足全国高校思想政治工作会议精神和"新农科"建设对培养实用技能型农林人才要求,围绕"新农科"建设的成本会计人才培养目标,明确"新农科"建设的成本会计人才培养模块内容,构建"新农科"建设的成本会计人才培养模式。将成本会计人才培养模块内容有效地融入到成本会计人才培养过程,满足学生成长发展需求和"新农科"培养实用技能型农林人才要求。

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项目基金:文章来源：《中国实用妇科与产科杂志》 网址: http://www.zgsyfkyckzz.cn/qikandaodu/2021/1215/1490.html